興大首場由學生自辦職涯探索活動：「興向圖計畫」帶領大學生看見未來的自己！

由中興大學人文社會科學前瞻研究中心指導，學生自行發起的「興向圖計畫」，在2/24、2/25兩天舉行職涯探索系列活動『職能憑直覺？不如靠職覺！』，總計共近200人次參與，藉由校友寶貴經驗傳承、在校生自我探索分享，以及工作坊引領帶動參與者自我省思，協助同學跨出對未來職涯規劃關鍵的第一步。

「興向圖計畫」學生團隊觀察到主流職涯資源重視學生實習交換，缺乏管道引領自我探索，大學生往往受限於制式升學系統，對畢業後生涯進路充滿迷惘，「興向圖計畫」因此孕育而生。該計畫由企管系吳柏毅同學發起，聯合十多個來自不同科系學生，串連學校內外資源，在興大人文社會科學前瞻研究中心、產學研鏈結中心，以及學生事務處的經費支持下，依主題分類邀請六位優秀年輕校友擔任講師，並由八位在校生進行分享，讓參與活動的同學透過不同領域職涯經驗傳承，建構屬於自我規劃未來的能力。

此次活動同時舉辦了兩場主題工作坊，透過團體共同討論交流心得建立人際網絡，並藉由操作生涯探索工具，幫助學生擬訂自己人生規劃的行動草圖。「興向圖計畫」讓大學學生在未來的旅途上不再是單獨摸索而是共同成長。

就讀行銷所碩二的曾同學表示，這次活動饒富意義，參與的學生和校友講師有著共同起點－中興大學。從在校學習到走入社會的每一步，校友們的分享讓她更能夠想像自己的未來道路；在與校友交流中，她也有機會進行提問，為自我職涯規劃提供了寶貴參考。化學系大一的卓同學以及應數系大一的鄧同學表示，在工作坊中，能讓自己有檢視自我機會，加上分享講座的多元內容與自身價值觀的激盪，從中學習勇敢作夢並思考如何實踐。

有別於其它「由上而下」的生涯活動，「興向圖計畫」是一個由學生自行發起、自行規畫之自我探索，在校方協助下從發想落實為行動，體現中興大學師生共同成長、協力共事的特質。在校生分享以公開招募、公正徵選的流程進行，讓有故事又有熱誠的同學被發掘被看見，讓自己的思維成為彼此滋養未來的沃土。