「前草大教室」匯集興仁國中技職探索課程、前鎮高中公民科探究與實作課程、中山大學飲食與文學課程於昨（十八）日下午辦理聯合成果展，地點為近期積極展開「青銀共市」的前鎮第二公有市場，在最能彰顯在地生活文化的菜市場向民眾分享國中、高中、大學三級學校串聯社區資源的素養導向與跨域實作學習成果。（見圖）

高市府經發局市管處林永慶處長表示，看到三級學校的學生攜手合作產出的成果，心中只有滿滿的感動與感謝；前鎮區公所謝水福區長提到，未來會持續支持相關的活動，也感謝在地里長的支持與協助；前二市場自治會林瑞和會長指出，前二市場準備擺脫過去的形象，成為民眾日常生活中不可或缺的一部分；興仁國中王文正校長強調，這些學生注入的活力，讓前二市場不只是改變，而是獲得重生。

HISP中山大學彭渰雯執行長說明，中山大學前草研究團隊自二○一八年以來，於前鎮草衙地區發起地方創生行動，過程中發掘精彩的人事物，並與在地學校興仁國中、前鎮高中、中山大學共同開設課程；教室不再只是方方正正，整個前鎮草衙都是教學的場域。

興仁國中構築的校本特色課程「技職探索課程」尤為亮眼，王文正校長串連中山大學發展出雙語STREAM課程和戲劇表演課程，與高雄第一社區大學合作木工課程，師生共同從探索生活議題出發，在實作中學習，形塑校園活潑而自主的學習氛圍，獲選為親子天下二○二一教學創新肯定，走過差點廢校的困境，重新成為在地明星學校。

而中山大學前草團隊除積極陪伴興仁國中的轉型，在校內也推動以前草為實踐場域的通識課程群，更致力於促成教育單位、公部門與在地產業之間的異業結盟，構築前草在地學支持網絡；在地教育創新之外，中山團隊亦投入前草的地方活化，透過各種文化行動引動創生契機，二○二二年起與高市府經發局、前草在地青年共同合作前鎮第二公有市場的再生，不只希望能活絡市場，也希望將市場做為教室，因此今年度中山大學與前鎮高中李柏學老師的公民科探究與實作課程合作，帶領兩校學生實際踏查前鎮第二公有市場，並各自提出大學生和高中生的市場觀察報告與活化行動提案，也在前草大教室活動中展出。

當天把成果展搬入市場，除了讓三校互相觀摩，也期望與市場、在地居民共享學習成果，引發學校和社區共同推動創新教育永續發展，讓教育成為開啟創生地鑰匙，同時也行銷前鎮第二公有市場，大家共同來關心在地市場活化議題，形成更大的能量與公共性。