未來有許多工作相信都會與永續發展息息相關。 本地學生須提高對永續發展的認識，掌握所需的技能，為新興的「綠色工作」做好準備。
今年的理工學院論壇於9月15日至22日舉行，主題為「我們的綠色新加坡」。 本屆論壇由淡馬錫理工學院舉辦，500名來自五所理工院的學生齊聚一堂，與政府部門和業界的代表，針對綠色經濟、綠色資源、可持續生活，以及具有韌性的未來四大方面，探討 如何推動我國的永續發展。
在第一場座談會上，有幾位理工院生向主講人提出有關永續發展教育的問題。 其中一名學生說，儘管他所就讀的理工院有提供永續發展副修課程，但課程採取及格或不及格的評分制，他擔心這類性質的副修課是否足以鼓勵學生繼續專研這個領域。
論壇主講者之一，南洋理工大學能源研究院集群主管、企業永續發展中心主任維斯瓦納坦博士（S. Viswanathan）回應時說，採納及格或不及格的評分制，並不意味著學生會 因此不重視課程的內容。 相反的，他認為在某種程度上，這會鼓勵更多學生選修這門課程，因為他們不需要擔心成績。
問及教育在推廣永續發展方面扮演的角色，維斯瓦納坦說，許多企業和國家都設立了淨零目標，也具備製造綠色氫能等可行技術，但一些領域仍缺乏實現淨零目標 的明確方案。
學者：學生應選修永續發展課程 助應對未來挑戰
「我們須繼續提高人們對永續發展的意識，教育和研究在這方面將扮演重要角色。掌握這方面的知識已越來越重要，我相信在未來五至10年及以後，所有的工作都會 屬於'綠色工作'。”
維斯瓦納坦解釋，無論人們將來從事什麼行業，相信都會與永續發展息息相關。 他建議學生可從理工院開始選修與永續發展相關的副修課程，以便將來能運用跨領域知識，以應對永續發展的挑戰。
淡馬錫理工學院首席永續發展長、人文與社會科學院院長林子龍說，理工院和大學目前也在開辦更多有關永續發展概念的培訓課程，並與業界緊密合作，將他們具備的先進技術 ，與學府的課程和教學法相結合，以確保學生更好地吸收這方面的知識。
除了座談會，500名理工院生也能參與學習之旅，包括到濱海灣花園和企業如施耐德電氣等參觀，以及到訪馬來西亞迪沙魯，了解不同業者如何落實永續方案。
在淡馬錫理工學院修讀室內建築與設計專業文憑課程的陳劭恩（17歲）在參觀施耐德電機的辦公大樓後深受啟發，認為青年應該更主動地學習更多關於可持續發展的知識，他也希望 未來從事建築業時，能在建築設計中融入永續發展元素。
修讀法律與管理專業文憑課程的石恩琦（18歲）認為，理工學院論壇讓她意識到永續發展的重要性。 她計劃提升這方面的技能，包括修讀與永續發展相關的副修課程，以便為綠色經濟做好準備。
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